在当今竞争激烈的学术研究领域中，如何让自己的成果得到关注，如何与同行高效交流，是每个研究生都关注的话题。
实际上，学术交流不止是简单的信息传递，它更是研究态度的展现、学术观点的碰撞和创新思维的激发。为帮助光学学子深入理解学术交流，我们有幸在CIOP2023会议期间采访到具有丰富学术交流经验的香港理工大学赖溥祥副教授。在访谈中，他详细解读了学术交流的重要性和主要形式，并分享了自己支持参加学术交流的学生类型。
从课题组内到国际合作：学术交流层次分明，相辅相成
Q1
如果对学术交流进行分类，您觉得有几种方式？它们之间是否存在优先级？
A1
对研究生而言，学术交流的形式多种多样，主要包括组内交流、组会分享、国内学术会议、国际学术会议、国际短期/长期交流等。随着学习的深入，学术交流的重点和形式也会逐渐发生变化。
在入学初期，研究生第一年的重点可能不是考虑高层次的学术交流，而是如何适应新的学术环境。在完成必修课和相关完成课程任务的同时，你的首要任务是尽快熟悉课题组的研究领域，特别是导师希望你从事的研究方向。在这个时期，组内交流尤为重要。新生需要虚心地向师兄师姐学习，了解他们在研究中的工作内容，并掌握本科时期未涉及的知识和技能。同时，定期参加组会并认真准备进度报告也很关键。尽管初期可能没有太多的研究成果，但坚持参与组会并分享自己的进展，可以帮助自己迅速融入实验室、跟上课题组节奏，并且得到导师和同事的帮助。
在研究生中期，随着自己的研究项目逐渐深入并取得一定成果，就可以开始涉足更广泛的国内学术交流。此时，参加国内的学术会议变得尤为关键。得益于中文语言环境，你可以更加流畅地交流，并从会议中获得丰富的信息。此外，学术会议不仅为你提供了与同领域研究者交流的机会，还能帮助你窥探实验室之外的研究趋势和进展。学术报告和讲座往往会比单纯的文献阅读更为生动直观，可以广泛地汲取“他山之石”。交叉领域的学习和交流，尤其是了解其他领域的研究进展，对于推动你的研究也具有不可估量的价值。
在研究生后期或博士初期，这个时候可能有机会去参加国际会议，扩展视野。这不仅是一个学术成果的展示平台，同时也为你提供了与全球同行交流的机会，有助于了解学术前沿、深化认识，并吸收新的研究思路和方法。
总之，学术交流应首先在课题组内部展开，直至对实验室的研究方向有深入了解后，再考虑外部交流。除了参加正式的学术会议，还可以考虑利用假期或随导师参观其他实验室。近年来，国家基金委、教育部和各大高校都为学生提供了众多的海外交流机会，特别是在存在学术合作的课题组之间。这种交流能让学生直接获取最新的研究信息。这样的经历对于计划硕士毕业后继续深造的学生尤为重要，因为它为未来职业和学术生涯开辟了更多机会。
Q2
您觉得国内外学术交流有什么区别吗？
A2
在我看来，无论是国内还是国外，学术交流的核心本质都是相似的。大部分学术交流都围绕着报告、与同行沟通交流和寻求合作机会等展开。尽管学生可能不会主动提议与特定课题组合作，但他们能够识别与自己研究方向相符的领域，并及时向导师反馈。我深信，绝大多数导师对于潜在的合作机会都持开放态度。当前，国内外学术领域的交互已经非常紧密，差异并不明显，国内的年轻学者、学生在社交方面表现得十分活跃，他们对社交有着不错的敏感度和参与度。加之当下信息的便捷获取，他们可以轻易查阅各研究团队的成果和论文，从而更好地融入国际学术交流中。
语言挑战：克服心理障碍“敢张嘴”，交流问题不大
Q3
国际学术交流对语言能力的要求高吗？
A3
国际学术交流确实对语言能力有一定要求，这是我们无法回避的挑战。其实在学习生涯中，英语能力的考核无处不在，从大学英语四、六级到研究生入学考试，都有明确的英语要求。事实上，无论是文献阅读、论文发表还是周报提交，英语都是不可或缺的工具。我2005年出国读博士时，由于那时国内的英语教学与国际存在一些差距，刚开始时确实遇到了一些语言困难。但现在，随着我国教育体制的改革，大部分学生的英语水平能达到或者接近国际标准。我认为，真正的挑战在于“敢张嘴”。许多人担心自己的发音或语法，但大部分外国同行都能理解并宽容，因为他们知道英语并非我们的第一语言。关键是我们是否能够清楚地传达自己的观点，勇敢地在台上发声。
主动、成果突出、善于沟通、总结有效信息，导师愿意支持这样的学生去交流
Q4
您的团队中会有很多学生，但或许经费有限；那么，您更倾向于选择哪种类型或具有哪些特质的学生给予他们出去交流的机会？
A4
作为导师，我在决定是否支持学生进行学术交流时，会仔细权衡多方面因素，我的决策主要考虑学生的主动性、学术水平、沟通与表达能力、对学术交流的态度，以及实验室的经费情况。
我期待学生能够主动表示他们的学术交流意愿，而不是等待我询问。当然，我的决策很大程度上基于当前的科研经费状况。当经费充裕时，我更倾向于鼓励学生都外出交流；但在资金有限的情况下，我会更为审慎地进行选择。
对学生来说，他们的研究工作必须达到一定标准，才有足够的内容在学术会议上进行展示和交流。但仅仅研究工作做得好是不够的，他们还必须具备良好的沟通和表达能力。因为学术交流不仅仅是展示自己的研究，更多的是与他人进行深入双向的交流。此外，我希望学生能够真正认真对待每次的交流机会，并在返回后在组会进行一个详细的汇报，提取有效信息。学生与导师之间的关系是建立在互相信任的基础上，只要学生能够认真对待每一次机会，我也会更愿意给他们更多的机会。
参加光学领域学术会议，需要这样筛选
Q5
面对众多官方与机构组织的学术会议，您觉得该如何识别和筛选？
A5
选择会议应综合考虑自己的研究领域、会议的规模与内容、以及个人的时间与成本。
在国内，目前许多大型会议都非常值得参加。例如，中国激光杂志社组织的国际信息光学与光子学学术会议（CIOP）和光学青年科学家学术年会都是涉及领域广泛的大型会议。在我所从事的生物光子学领域，像生物医学光子学交叉融合学术论坛（BPC）和生物工程学会学术年会等都是优质的学习和交流平台。我认为学生应该积极参与这类会议，以便与同行深入交流，有利于他们的学术和职业发展。此外，中国光学学会学术大会作为国内最权威、最有影响力的光学光电子高端学术会议，每两年举办一次，值得一去。亚洲光电子会议（Photonics Asia）也是一个综合性的光学领域学术盛会，同样值得参加。
国际上，我在美国读博和做博士后研究时基本上每年都参加Photonics West。这是由SPIE主办的全球最大的光学会议，每年都有来自全世界数千名研究者、企业家和学者参与，是一个很难得的交流机会。但参加这种会议需要考虑时间、成本和签证等问题。此外，IEEE也经常举办光学相关的学术会议，我建议大家可以根据兴趣和时间来选择性参加。
导师简介
赖溥祥博士，香港理工大学生物医学工程系终身副教授、博导，2016年入选国家高层次青年人才计划、香港杰出青年学者。其团队长期致力于深层生物组织光学以及人工智能领域的应用研究，在诸如散射光聚焦、光声成像、计算光学、光学散斑加密等方面开展了大量原创性和前瞻性的工作。以第一作者或者通讯作者在Nature Photonics、Nature Communications、The Innovation、Advanced Photonics等期刊发表论文90余篇，目前担任Advanced Photonics Nexus编委。
编辑 | 徐睿
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