格平绿色助学行动的项目目标与收益

　　项目地教学情况

　　受助当地教学基本情况

　　 小学入学率 初中入学率 教师情况 学校情况

　　 公办 代课

　　布拱村 97.9% 66.7% 无 1 教学点一个，在建初小一所

　　拉坝村 98.6% 73.6% 4 2 教学点1个

　　黄草村 92.3% 44.1% 无 1 教学点1个

　　从三个村的教学基本情况来看，村中仅有的几十名适学儿童都保证不了100%的入学率，而初中入学率更是少之又少，高的仅有73.6%，低的还不到50%。

　　项目目标

　　1、在石漠化地区种植花椒，涵养水土，控制石漠化蔓延；

　　2、资助120个家庭种植120亩花椒地，帮助120个学生完成九年义务教育；

　　3、通过受助学生和其家庭的参与，在项目实施区进行生态保护教育；

　　4、在当地政府的协调和参与下，使当地的扶贫和义务教育结合；

　　5、使贫困家庭掌握种植技术、增加农民收入、解决劳动力就业问题。

　　项目效益分析

　　生态效益：

　　花椒喜温不耐寒。在年平均气温为8～16℃的地区都有栽培；抗旱性较强，一般在年降水量500毫米以上且分布比较均匀的条件下，可基本满足花椒的生长发育；根系主要分布在距地面60厘米的土层内，一般土壤厚度80厘米左右即可基本满足花椒的生长结果；沙壤土和中壤土最适宜花椒的生长发育；喜钙，在石灰岩山地上生长特别好。基于花椒的生态习性，通过花椒的种植不仅能够减少水土流失，而且促进了生态平衡。有资料显示贵州省顶坛片区从1993年大规模种植花椒以来，水土流失率比过去下降了80％。