绿色家庭与健康：胎儿孕育和儿童教育(组图)

　　还有一点是早期教育，咱们说到儿童教育，咱们这一讲主要说迎接新生命，从准备孕育、孕育到教育，生下来孩子的教育。咱们的孩子现在是一个孩子的政策出现以后，家长对孩子的重视程度，尤其是城市，无以复加，你不用劝他了，现在有的时候家长给孩子安排的，星期一学什么，星期二学什么，到星期六学什么，孩子一头雾水，不知道干什么好，恨不得你学的东西越多越好，这个时候不一定是用加法，不一定是越多越杂越好，但是早期教育应该重视一个东西，一个是智力，你当然要培养他的智商，要培养他的智力。

     还有一个情商，我们非常容易忽略的往往是情商，就是他怎么跟人相处，就是人际关系能力，实际上孩子从0岁开始，出生以后，你需要注意的，不仅是培养他的智力，培养他学知识，你教他诗歌是干什么的，好多人都说我孩子小时候会背很多唐诗，长大了都忘了，特没用，实际上我们教孩子唐诗、儿歌，并不是让孩子记得这些知识，这些知识长大了以后他自然会去学，他当时学的速度更快，为什么我们在早期会教他这些东西，就是教他通过学习这些知识发展他自己的记忆力、想象力和其他方面的智力，实际上学习知识是为了发展这些能力，并不单纯是为了记这些知识。还有一点就是孩子的情商，母亲还有周围的亲属，爷爷奶奶在孩子幼小的时候，在这个环境中，你们在孩子面前吵架，你们一抱着孩子挺好的，扭过脸就怒目相对，你周围如果是这种环境，你想会对孩子有什么影响。我们不仅要注意言教，还要注意身教，这一点特别重要。

　　另外还有一点，不要人为性教育是青春期以后的事儿，这个东西我一而再的，经常在很多场合讲，性教育是从0岁开始的，从孩子生下来以后，实际上就开始了。他们说为什么？因为一个父母最关心的是什么，生的是男孩儿、女孩儿，你非常注重他的性别，所以这个时候很多点点滴滴的东西，比如说孩子小的时候，我就经常举这个例子，因为我翻译过两本美国性教育专家写的性教育的书，他就特别强调在孩子小的时候从心理到生理对孩子进行性教育，过去学校也羞于讲性教育，现在学校好了，青春期了，那个时候教就晚了，孩子知道的比你教的还多。

     他们有一个观念，教孩子正确的性器官，阴茎、阴道这些东西不让你自己加一个名，比如小鸡鸡什么的，这个专家说应该说正确的名称，这个名称是什么就是什么，就觉得这是一个很自然的事儿，不要觉得这是很有羞耻感的事情。你教给孩子以后，他有一个保护功能，比如父母不在家，女孩儿阴道里扎上了一根签子，她如果不知道这个词儿，哪儿疼大家不知道，她说的话大家听不懂，可能就会错过一个非常好的施救时机。还有一点，尤其不要让孩子觉得这个性器官是羞耻的地方，你像小孩儿容易摸，不管男孩儿、女孩儿摸自己的阴部，过去一般家长一看觉得多丢人啊，一巴掌就打回来了，小孩子今后就条件反射，觉得这个地方不能摸，他觉得很难看。

     正确的教育方法应该跟孩子说，这个时候孩子大一点了，能听懂大人的话，你要慢慢的教他，这个东西你绝对不能打他，也不能说这个地方不能摸，就像他摸自己的脸、摸自己的鼻子一样的，跟别的器官是一样的平等的，不要觉得是特殊、肮脏的东西，你要跟他说这个东西是非常私下的，你不要在公开的场合里摸，在自己的房间里摸是可以的，公共场合下是绝对不可以的。这些东西有很多基础知识，正好是需要我们全国的广大的准父母们，甚至是准爷爷奶奶们特别需要知道的。我想在现在这个时代，谈到家庭与健康，刚才说到为什么说产妇的心理不健康，孩子也容易心理不健康，这些东西都是互相联系的。