科苑来风

　　我国开发出基于网络的物种识别系统

　　我国科学家新近开发出一种系统，能够让野外工作的生物工作者把动植物物种的形态图像通过因特网传输给后方的专家，从而快速识别出这些物种。这一远程识别系统已经正式通过了中国科学院鉴定，它将为从事生物多样性保护、害虫控制和疫情监督的野外工作者提供帮助。

　　这一系统的开发者、中科院动物研究所的纪力强研究员表示，“在技术意义上，这不是一次重大突破，但是它结合了不同的方法，从而节省了生物学家的时间，并且让他们的鉴定更加准确。”他介绍说，“这一系统能够让我们快速而廉价地鉴定出是否出现了新的害虫或者入侵物种的威胁。”

　　纪力强表示，这一系统在野外的工作站中很容易安装和使用。野外生物工作者只要把显微镜、解剖镜和摄像头获得的图像输入计算机，并通过因特网把它们传输到其它地方的专家那里。后方的专家一方面可以实时指挥前方以恰当的方式输入物种的适当形态，另一方面可以进入一个包罗万象的图像数据库，帮助他们进行物种及其形态的鉴别。

　　英国科学家发现：大脑记忆要“准备”

　　英国科学家一项研究表明，大脑对事物的记忆不仅取决于大脑在记忆过程中的状态，还取决于大脑在记忆之前的状态。他们的研究结果发表在最新一期《自然神经学》杂志上。

　　伦敦大学学院的科学家在研究中首先让志愿者注意出现在电脑屏幕上的单词。每个单词出现之前，屏幕上会出现提示。一种提示是让志愿者判断他们即将看到的单词指的是有生命的物体，还是没有生命的物体；另一种提示是让志愿者判断下一个单词的首字母和末字母在字母表中的先后顺序。但是，这两种提示不会同时出现。科学家接着对志愿者进行记忆测试，向他们展示另一组单词，然后让他们回忆是否曾见过其中的各个单词。在整个试验过程中，科学家都对志愿者的大脑活动进行了监测。试验结果表明，志愿者对第一种提示后出现单词的记忆，要比第二种提示后出现单词的记忆更强。

　　科学家说，研究结果表明，大脑记忆之前的状态对记忆本身至关重要。研究结果也说明，大脑对事物含义的记忆要强于简单的顺序记忆。这些结果意味着，学生在学习时应该重点领会课本的内容，而不是简单死记硬背。

(责任编辑：李晶)