据新华社电　满分100分的考试中，学生平均得分只有27.8分。这是日本一家教育研究机构对日本中学生汉字书写能力的最新测定结果。

　　专家认为，学校教育中侧重“阅读能力”以及电脑普及等因素，导致日本学生汉字书写能力在最近几年迅速下降。

　　得分偏低令人吃惊

　　问题1、在水中快zhi（）息了。

　　在接受测试的初一学生中，只有0.4％给出正确答案“窒”。

　　问题2、推jian（）为会长。

　　在接受测试的初三学生中，没有一人给出正确答案“荐”。

　　日本《产经新闻》去年12月29号报道说，东京都多摩市“教育研究开发中心”最近针对东京公立中学的2000多名初中学生搞了一个汉字书写能力测试。测试范围出自国语教科书中出现的939个汉字。

　　测试结果令出题者大为吃惊：满分100分中，平均得分只有27.8分，而其中10分~20分的得分区间人数最多，占22.2％；30分以下学生占全体考生的61.2％。

　　阅读优先书写落后

　　组织测试的“教育研究开发中心”认为，这说明目前学生的汉字书写能力下降到“非常严峻的状况”。

　　由于日语中存在大量汉字，尤其在书面语，包括报纸、杂志、小说中，汉字占到60％以上，因此日本国语教育中的一个重点便是汉字读写能力。根据1989年日本教育部门颁布的“学习指导要领”，学生要在各学期的汉字教育中，循序渐进，同时学会常用汉字的阅读与书写能力。但在1998颁布的新“指导要领”中，对于同一个汉字，第一学期学会“读”，下一个学期才要求会“写”。

　　测试机构因此认为，由于新的教育大纲中，强调“阅读”能力优先于“书写”能力，导致许多学生在测试中会念不会写。

　　调查者还给出其他一些社会因素，比如电脑的普及，导致包括成年人在内，亲笔书写汉字的机会越来越少。

　　在同一个测试中，有76.5％的人认为，“现在中学生乱用词汇”，更有八成学生觉得“不知道怎么学好国语”。但在得分较高的学生中，普遍平时爱好阅读，他们的回答包括：“从小父母就念书给我听”，“父母在家里经常看书”，“老师、家长推荐书看”。

　　日本社会重视汉字

　　日本社会对汉字读写能力还是颇为重视。他们认为，汉字水平高下相当程度上代表了一个人的文化素养。在日本形形色色的资格考试中，“汉字能力测试”是很受关注的一项。专门有一家社团法人负责全国考试，考试分10个级别，其中1级水平最高，从4岁幼童至94岁老人均可参加测试。据报道，每年约有200多万日本人参加考试。

　　在1级试卷中，有些成语耳熟能详，有些成语非常生僻，恐怕连汉字的故乡中国读者都未必熟悉。如在近几年的1级试卷中，既有“弱肉强食”、“四面楚歌”那样的常见成语，也有“暴虎冯河”、“韦编三绝”那样的不常见成语，更有一些成语着实生僻，几乎不见纸面，如“乌焉鲁鱼”、“袒裼裸裎”等。

(责任编辑：苏昌茂)