随着国际数字产业和现代设计行业的空前发展，以及社会和经济生活的巨大变革，迫切需要具有设计和创意思维的专业的、实用的设计中坚人才。同时，我国也面临从“中国制造Made in China”到“中国设计Designed in China”或“创意中国Created in China”腾飞的时代契机。

　　而传统的艺术教育机构，包括艺术设计院校和职业教育院校，在设计职业培养定位方面存在着不同程度的两极分化现象。表现为艺术设计师与技术操作员的分化；艺术设计创意与数字技能培养之间的分化或脱节。同时，由于国内职业教育刚刚开始起步发展，普遍缺乏完善的教育培养体系和匮乏优质教学资源，导致设计产业所真正需要的、核心的职业设计师人才的匮乏。

　　为此，中央美术学院以推动国内数字艺术设计职业教育的蓬勃发展为己任，突破和超越自身的传统艺术教育框架和理念，联合知名数码工具企业和厂商，在海南教学实习基地适时推出了“中央美术学院绿槟榔数字艺术设计职业教育计划”。

　　中央美院绿槟榔职业教育理念

　　中央美院绿槟榔(CAFA-ARECA)职业教育计划依托中央美院厚重而源远流长的艺术教育资源和强大的导师团队，聚集设计界杰出人士和国际IT厂商的参与支持；

　　采用正规课程授课、专题讲座、课题实践、与设计大师面对面和自由网络空间讨论的多元化专业教学模式，博采国际新经验而全新设计的实效新颖的立体课程体系；在开放的国际化交流环境中，构造一个轻松学习、自由沟通和严谨治学与研究的现代职业教育平台。

　　我们倡导具有创造性设计思维与潜心务实的职业主张和教育主张，强调艺术设计与数字技术、素养与技能并重；课程教育和课题实践并行的教育培养原则，将艺术设计教育与数字技术教育同职业技能实践教育完美结合，跟踪世界先进的设计理念和技术，为社会培养实战型的专业设计人才。

　　中央美院绿槟榔职业教育定位和方向

　　中央美院绿槟榔(CAFA-ARECA)数字艺术设计职业教育计划将直接面向数字艺术和数字内容市场，打造具有设计思维的专业、实用的设计人才。是主要针对艺术设计类高职学历毕业生在本专业方向的进一步深造，及为IT厂商数字艺术设计技术工具认证设计师证书获得者的晋级深造而特别制定的培养计划，为方兴未艾的数字内容产业培养中坚的人力资源（是设计师而非设计/创意总监层面的设计人才）。

　　我们将大力强化设计专业应用方面的数字技能，全面突破艺术设计专业在数字应用教学方面的限制和瓶颈。

　　CAFA-ARECA职业教育是一个覆盖整个数字艺术和数字内容产业市场核心需求的艺术设计人才教育平台，首期推出视觉传达/平面设计专业(Visual Communication/ Graphics Design)，还将陆续开办数字视频（数码影像）、影视动画等主流或特色专业方向。目前以中长期非学历职业教育为重点。

　　中央美院绿槟榔职业教育特色：

　　一、多元化背景的专业教学团队

　　·学院职业教育者与社会职业设计师的结合

　　·艺术设计专业教师与相关学科教师和数字技术教师的结合

　　·本国教师与国际教师的结合

　　二、多元化的专业教学模式

　　·课堂课程教学与大师专题讲座和虚拟网络教学的结合

　　·教师讲授与师生参与式对话教学的结合

　　·专业教学与课题实战教学的结合

　　三、新颖实效的立体课程体系

　　·基础课程、数字技术课程与专业设计课程的结合

　　·专业设计课程与相关学科知识课程、社会职业环境课程的结合

　　·单元课程与讲座课程的结合

　　CAFA-ARECA职业教育计划名称规范：

　　项目名称：

　　中文：中央美术学院绿槟榔数字艺术设计职业教育计划

　　英文：CAFA-ARECA Digital Art & Design Education Program

　　项目简称：

　　中央美院绿槟榔职业教育计划

　　CAFA-ARECA职业教育计划

　　中央美院绿槟榔职业教育

　　CAFA-ARECA职业教育

　　(中央美院绿槟榔"与CAFA-ARECA是对应关系，内文中可以互换采用)

　　专业名称：

　　中文：中央美术学院绿槟榔视觉传达/平面设计专业

　　英文：CAFA-ARECA Visual Communication/ Graphics Design

　　专业简称：

　　中央美院绿槟榔平面设计专业

　　CAFA-ARECA平面设计专业

　　专业代码：

　　CAFA-ARECA-GDA或GDA

（ 责任编辑：韩建光 ）